在系(xì )统界(jiè )面(miàn )中(zhōng ),有(yǒu )一个位置可以显示陈天豪目前所拥有的各项(xiàng )资源(yuán )。
陈(chén )玲(líng )年级毕竟还小,虽然很喜欢做实验,但在好吃(chī )的东(dōng )西(xī )下(xià ),很快转移了注意力。
铅笔在纸上摩擦的声音,陈(chén )玲(líng )拿(ná )到(dào )试卷之后,眼睛扫了一眼,填上自己的姓名(míng )之后(hòu ),就(jiù )立(lì )马(mǎ )进入了答题状态。
不但是他们被惊呆了,陈(chén )天豪(háo )也(yě )是(shì )被(bèi )惊呆了,看着这所学校,陈天豪感觉自己仿佛(fó )回到(dào )了(le )前(qián )世,回到了前世上学的时候。
现在呈现在陈天豪(háo )眼(yǎn )前(qián )的(de )基(jī )础学科,都是不超过他的理解范围的东西。
跟战(zhàn )斗(dòu )技(jì )能(néng )一(yī )样,文化模块同样有相应的任务出现。
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